会议对7个人文类通用基础学科近三年建设成效进行全面总结和绩效考核 王大勇摄影

【本站讯】4月18日，学校召开“通用基础学科提升计划”（文科类）验收会，对7个人文类通用基础学科近三年建设成效进行全面总结和绩效考核。验收专家组组长、党委副书记、副校长刘华东，验收专家组副组长、副校长周鹏，相关学院、学科和职能部处负责人，以及教授专家、教师代表等参加验收。

各相关学科从学科发展现状、首轮建设情况和下一步建设方案等方面进行汇报，集中展现了计划实施以来在师资队伍建设、人才培养、科学研究、社会服务、国际合作与交流等方面取得的成绩，重点体现目标达成度和成长提升度，深入分析学科发展存在的差距和不足，并提出下一步建设思路和举措。评审专家针对学科汇报内容逐一进行提问、讨论，并提出发展建议。

刘华东对上一个建设周期内文科学科建设目标完成度给予肯定，并对下一步工作提出建议：一是学校在政策上要加强对文科学院、学科的扶持，加大经费投入，集中力量办大事，提升学科显示度和影响力。二是文科学科在 “打基础、强特色、入主流”等目标设定方面要有丰富内涵，要与经济社会发展同向同行。三是在新的考核指标设定上，总体目标与核心目标要相互支撑，定性指标与定量指标相互结合，其中学科发展核心指标要明确。四是学科发展要牢牢把握精准化的工作原则，明确发展目标，清晰发展路径，要将长远目标与当下目标相结合，要有所为有所不为。

周鹏在肯定近年来文科学科建设成效的基础上指出，各学科仍需凝练学科方向，找准学科定位，面向国家战略、行业特色与区域经济社会发展找到发展优势。他对文科未来发展提出三点要求：一是要将加强师资队伍建设放在首要地位。二是要将学科、学位点、专业一体化建设落在实处。三是要加强学科文化建设。周鹏指出，各学科负责人要更好地着眼未来，勇担责任，汇聚力量，提升学科的建设水平、育人水平，为学校“十四五”发展，为建设能源领域特色鲜明的世界一流大学做出文科应有的贡献。

通用基础学科提升计划是落实“强化、拓展、提升”学科发展战略，促进多学科协调发展，完善学科生态体系的重大举措，首轮建设期为2019-2021年，这是学校首次针对通用基础学科开展的系统性、大规模建设计划。学校通过完善校院两级顶层设计，优化学科专业布局，明确学科优先、重点、培育发展方向，实施学科、学位点、专业一体化建设，推动学科融合、科教融合与产教融合，加大高层次人才引育力度，加强有组织的科研，优化资源配置，极大地促进了通用基础学科的建设发展。

计划实施以来，学校人文社会科学新增国家级人才1人、省部级人才5人；3个专业入选省级一流专业，管理科学与工程学科入选山东省“优势特色学科”建设工程；新增山东省一流课程6门、省级金课3门、省思政金课及思政标杆课3门，出版教材15部，获教育部新文科项目4项（实现了国家级教学项目新突破），获教育部思政课教学展示一等奖2项、二等奖1项，省级教学成果奖6项，山东省优秀硕士论文3篇；新增国家社会科学基金、自然科学基金33项，其中国家社会科学重点、自然科学重点、重点研发计划课题各1项，新增省部级项目51项，出版专著25部；获教育部高校科研成果奖（人文社科类）1项，实现了文科最高科研奖励的突破，获省级科研成果奖18项；获批4个山东省高等学校青年创新团队、1个省级研究基地；在社会服务方面取得一定进展，5份咨政建言报告被中共中央办公厅、国务院办公厅采用，8份智库专报获省部级领导批示。

人文社会科学是学校通用基础学科的重要组成部分，人文社会科学的建设与发展是学校高质量发展的重要支撑，“十四五”期间，学校将通过人文社会科学学科振兴计划，做好全校人文社会科学建设的顶层设计，加大学科建设投入，力争在引育高端人才、建设高水平团队、承担重大项目、形成新的优势领域等方面取得突破性进展，提升学科核心竞争力，促进学科协调发展、特色发展、高质量发展。