问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是党的优良传统和宝贵经验。刘珂书记在新学期工作会上指出，要以关键问题为导向，紧紧围绕学校发展目标，找准问题、透析问题、研究对策，在解决问题中实现新的发展。

坚持问题导向，首先是要发现问题。正如马克思所言，问题是时代的格言。不管是社会进步、学校发展，还是个人成长，都是不断发现问题解决问题的过程，其中发现问题是前提。问题从何而来？我们常说，不比不知道，对比是发现问题的有效方法。工作干的怎么样，多跟过去比一比，跟国内外高校比一比，跟一流水平比一比，通过多维度对比，问题和差距自然会显现出来。还要善于从基层和师生中发现问题。俗话说，鞋子合适不合适，只有脚知道。同样道理，单位工作成效如何，它所服务的师生最有发言权。要多深入基层，倾听师生心声，从他们的呼声和关切中发现问题。

坚持问题导向，关键是要正视问题。问题是发展过程中的客观存在，没有必要藏着掖着、推脱回避。“讳疾忌医”的故事告诉我们，如果总是抱着“寡人无疾”的心态回避问题，小问题也可能拖成大问题。以足够的自信正视问题，这不是自扬家丑，而是一种担当，也是一种 胸怀。正视问题还体现在要正确分析问题。现实生活中我们遇到的问题纷繁复杂，有共性 的，有个性的，有简单的，有复杂的，有新情况，有老问题，林林总总，不一而足。对于这些问题，我们不仅要认识到，更要认识到位，要坚持用科学的方法分析和研究问题，这样才 能抓住问题的本质，找到问题的根源。

坚持问题导向，根本是要解决问题。解决问题，推动发展，这是我们一切工作的落脚点。 能不能解决问题，考验担当，也考验能力。我们常用“攻坚期”、“深水区”、“硬骨头”来形容当前的形势和任务，既然要攻坚，要涉深水，要啃硬骨头，就得有一股埋头苦干、勇于担当的劲头。如果总想着“差不多就行”，到最后往往“差得远”；总满足于“过得去就好”，到最后往往“过不去”。当然，解决问题不能光靠决心和勇气，还要有好的办法。我们要带着问题不断加强学习，在研究的状态下开展工作，通过不断解决问题来提高工作能力和水平，推动学校事业健康快速发展。

图难于其易，为大于其细。“十三五”时期，学校发展将面临很多新课题、新挑战，我们在工作中也会遇到不少新情况、新问题。只要每个人都从本职工作做起，不断增强发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉，就一定能凝聚起改革发展的强大合力，不断把学校各项事业推向前进。